少年野球に学年の影響はある?
少年野球に学年の影響はある?
--今回の記事は過去の記事を編集・再掲しています。--
少年野球の世界はプロ野球ではありません。
プロ野球であれば、選手を決める最大の要因は、
まず「実力」であり、次に「人気」です。
では少年野球の場合はなんでしょうか。
多くの場合、まずは「実力」で、次に「学年」です。
少年野球では、学年の影響を排除できません。
良くも悪くも、そういう性質があります。
少年野球というのは、野球のプロを育てる場ではなく、
野球を通して子供たちの「成長」を目的にしています。
成長はスポーツ選手としての成長や体の成長だけでなく、
人格的な成長についても考えなければなりません。
親やお兄さんお姉さんを敬わない、
目上の人に対しても失礼なことを平気でする、
そういう人に対して私たちは「子供だなぁ」と思います。
そして、人格面においてネガティブに捉えますよね。
スポーツの世界は実力世界ですが、
実力があれば何をしても良いのなら、
それはスポーツの世界の外に出れば非人格的な人として、
社会性のない人として見られることになります。
少年野球で育てたい人間像からは、
あるまじき姿になってしまうわけです。
ただ、人格重視で全てを決めてしまうのなら、
それはそれでスポーツの世界ではやっていけません。
ですから、まず実力で、次に学年となるわけです。
実力がほとんど変わらないなら、学年が上の子を使う。
こうすることによって上級生を立ててあげるのです。
たとえば、ゲームに大きな場面で送り出す代打と、
そうでない場面に送り出す代打は違います。
実力が同じなら、上級生を大事な場面で使います。
大事なところで使われる子というのは、
それだけで良く見えるものですから、
それが下級生たちにとって憧れにもなり、
上級生たちにとっても自覚を与えて、
より良い関係を作るために有益なのです。
ですから、キャプテンはほぼ最上級生ですし、
レギュラーもそのクラスの中での上級生が増えます。
学年の影響は、明確に体力の違いに現れます。
もちろん、学年が違っても驚異的な運動能力で、
上級生以上のパフォーマンスを持った子もいますが、
7~8割くらいはやはり上級生の方が上です。
走るのも速く、肩も強く、体も大きくてパワーがある。
少年野球において、これは大きなアドバンテージです。
そういう土壌がある子と無い子では、
競技力や成長力にも差が生まれてきます。
ですから、チーム古参の下級生よりも、
新しく入った上級生の方が、実力が同レベルなら、
より高いパフォーマンスを発揮したり、
急成長を遂げる可能性があります。
そのため、上級生を起用したい首脳陣は多いそうです。
少年野球における学年の影響について話していますが、
これは「学年が低いことで評価されない」こととは別です。
ちゃんとした指導者は、学年や経験年数ごとに、
求めている水準というものをちゃんと持っています。
その水準に達し、上回るようなら起用したくなりますし、
満たなければ基本練習をさせながら芽が出るのを待ちます。
上級生は試合に出たり、機会が多くもらえますが、
それが評価と繋がっていないこともあります。
評価されている子は、学年の平均以上に多くの機会を得ます。
評価が低い子は、他の同学年の子より機会が少ないです。
学年別のチーム編成ができるようならともかく、
人数の都合上それが難しい場合は、
実力と学年、評価や期待度などから選手を起用します。
納得いかない人もいるでしょうが、これは合理的な判断です。
実力や学年というのは、客観的に評価できる基準です。
ですから、これを基準にして起用を定めるのは当然です。
ただ、評価や期待度というのは、かなり主観的なものです。
変なハナシですが、ここに一発逆転のチャンスがあります。
プロ野球なら、日ハムの斎藤佑樹選手がある意味代表的です。
球速や変化球のキレなどで言えば、スペシャルな選手ではありません。
デビューからの年数や実績を見れば、サジを投げてもおかしくないでしょう。
実際、私の周辺にはキレている人も多いです。
しかし、彼は何か期待させてくれます。
彼が勝つと妙な嬉しさがありますし、時々出るビッグマウスは、
いつか何かするのではないかと思ってしまいます。
実績は別として好感を持っている人もまた多いのです。
ですから、どうやったら評価が上がり、期待されるのか、
そういう面を低学年の子は考えてみても良いでしょう。
「出してくれ」「使ってくれ」と、
普段から口にする、態度で見せる、それだけでも違います。
露骨なくらいがわかりやすくてちょうどいいのです。
それくらいの図太さがあるなら、まず評価アップです。
少年野球に学年の影響はありますが、
絶対ではなく、あくまで傾向の問題です。
学年はすぐに変えられませんから、
実力を磨き、評価を高めるための努力をしましょう。
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